在對孩子的教育過程中，規(guī)劃始終是貫穿在孩子整個規(guī)劃過程中的重要抉擇!隨著國際化教育熱度的日益升溫，越來越多的家長選擇將孩子送到更具有國際視野的國際學(xué)校就讀!

　　規(guī)劃=擇未來!

　　如何選擇合適的國際學(xué)校?

　　如何區(qū)分不同的課程體系?

　　如何準(zhǔn)備入學(xué)申請及考試?

　　如何為孩子做好留學(xué)規(guī)劃?

　　如何才能得到夢校的青睞?

　　每年規(guī)劃季，一系列的難以解決的疑問，困擾著每一個奔波在規(guī)劃規(guī)劃路上的學(xué)生和家長。為了給廣大學(xué)生規(guī)劃、規(guī)劃提供助力，IEIC國際教育創(chuàng)新在線峰會在上海、深圳、北京、廣州、南京、天津、杭州、山東等地巡回舉辦。目前，IEIC國際教育創(chuàng)新在線峰會·山東站正在進行中……

　　中午12:00，這場萬眾矚目的教育盛會正式拉開帷幕。主論壇匯集了眾多教育專家和學(xué)者，他們以“點燃孩子創(chuàng)造力”為主題，從國際教育規(guī)劃、在線教育、家庭教育等熱門話題行了深入淺出的解讀分享，用自己多年的教育經(jīng)驗和獨到的見解為學(xué)生和家長帶來了一場知識的盛宴。下面大家跟小編一起來看看這場盛會為大家?guī)砹四男┙逃韶洶?

　　遠(yuǎn)播教育集團教育平臺事業(yè)部總經(jīng)理白雪，在直播間為大家?guī)砹酥黝}為《如何解決家長規(guī)劃焦慮》的演講。為廣大有規(guī)劃困惑的學(xué)生家長給出了多樣化的解決方案。

　　遠(yuǎn)播教育平臺事業(yè)部總經(jīng)理白雪

　　孩子在教育模式上的一生，我們可以分為4個階段：幼升小階段、小升初的規(guī)劃規(guī)劃、初升高和高升本。

　　幼升小的時候，我們更多的是要考察孩子的運動健康、語言發(fā)展、行為習(xí)慣、科學(xué)認(rèn)知、自我、社會性和學(xué)習(xí)品質(zhì)等。

　　在小升初的階段，我們是要考察孩子的心理品質(zhì)，分析創(chuàng)造力，探索孩子的適應(yīng)能力、溝通能力以及團隊協(xié)作能力，以及孩子的一些體育以及藝術(shù)方面的一些能力。

　　在初升高的階段，我們要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)語言能力、學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)、批判性思維、邏輯性思維以及創(chuàng)造勵孩子一些社會實踐活動以及標(biāo)化類的成績。

　　青島為明學(xué)校國際部主任趙麗娟，在直播間為大家?guī)砹酥黝}為《疫情之下的啟示——國內(nèi)讀純正美高和澳高，降低留學(xué)風(fēng)險》的演講。趙麗娟主任在演講中總結(jié)了她在疫情之下對國際教育的新認(rèn)識，并對如何降低留學(xué)風(fēng)險做出了思考。

　　青島為明學(xué)校國際部主任

　　美國索斯蘭學(xué)校青島校區(qū)校長趙麗娟

　　“我所認(rèn)同的國際教育，是當(dāng)今社會發(fā)展，全球化進程中人們對教育的一種更高追求。在尊重孩子天性和原生態(tài)文化的基礎(chǔ)上，進一步強化教育的‘內(nèi)在張力’，提高孩子們的核心素養(yǎng)和人格力量，讓孩子們擁有在不同文化，社會和語言環(huán)境中生存并發(fā)展的能力。讓孩子們在多元復(fù)雜的環(huán)境中，擁有堅定的文化自信和自我身份認(rèn)同，在多元文化和思想碰撞的過程中找到自己的定位并游刃有余，實現(xiàn)自我價值!”

　　心理學(xué)博士張怡筠為大家?guī)砹酥黝}為《AI時代，如何培養(yǎng)贏在未來的孩子》的演講。她分析了AI對于孩子未來發(fā)展的影響，對孩子情商的培養(yǎng)提出了要求。

　　心理學(xué)者，情商教育專家張怡筠

　　大家以為AI只會取代司機和工廠的工人，但實際上現(xiàn)在AI已經(jīng)取代了非常多高知識含量的人。美國好幾個律師事務(wù)所都用AI代替法律助理，準(zhǔn)確率高很多，速度也快很多。此外機器人不會抱怨不會離職，這樣的工具肯定會被廣泛利用起來。

　　在全人類的現(xiàn)在，情商是孩子能不能成功快樂的關(guān)鍵。我們的孩子要走入半人類未來，那么情商是我們的競爭力。

　　赫德學(xué)校CEO、執(zhí)行董事潘佳，帶來了主題為《獲得Offer即是“一勞永逸”嗎?英美精英寄宿制下的全人教育如何化解海外學(xué)習(xí)生活的諸多挑戰(zhàn)》的演講。他與學(xué)生和家長共同探討了，選擇國際化體系的家長通常會遇到三大問題，并給出了自己的看法。

　　赫德學(xué)校CEO、執(zhí)行董事潘佳

　　第一大類問題，其實任何一個好的國際化教育或?qū)W校，都不是一個流水線——把學(xué)校學(xué)生批量送到海外大學(xué)的流水線;

　　第二大類問題，各位在選學(xué)校的時候，不是要選一個“洋高考班”，甚至不是在找一個“洋課程學(xué)校”;

　　第三大類問題，你不是想找一個外國學(xué)校，而是要找一個適合自己孩子的學(xué)校。

　　清華附中國際學(xué)校校長助理王實，在主論壇的直播間為大家?guī)砹酥黝}為《思考在線教育，支招焦慮家長》的演講。針對特殊時期的在線教育問題，給到了應(yīng)對方案。

　　清華附中國際學(xué)校校長助理王實

　　特殊時期的在線教育出現(xiàn)了一些問題：教學(xué)對象個體無法關(guān)注，兩極學(xué)生差距更加懸殊，教師對于網(wǎng)課應(yīng)對無力。

　　針對這樣的問題，需要父母、教師和學(xué)生做出改變。父母需要有職能的拓展，對孩子監(jiān)督、鼓勵、珍惜;教師需要創(chuàng)新性教學(xué)，學(xué)會換位思考，創(chuàng)新評估手段，及時反饋，清晰教學(xué)目標(biāo)期待，鼓勵課堂參與。學(xué)生自己則需要了解自己，揚長避短，設(shè)定節(jié)奏，制定計劃，自我約束，接受監(jiān)督，改變思維。

　　青島中學(xué)副校長、國際部主任王魯豫，在主論壇的直播間為大家?guī)砹酥黝}為《為每一位學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)》的演講，帶學(xué)生和家長認(rèn)識了青島中學(xué)這所富有教育情懷和教育溫度的學(xué)校。

　　青島中學(xué)副校長、國際部主任王魯豫

　　全球化發(fā)展日益顯著，推動著我們的孩子不斷走向全球化。他們在未來世界中要面對的各種問題，需要以國際的視角去尋求解決之道。隨著社會的發(fā)展，孩子們想要的生活將兼?zhèn)鋿|方和西方的價值觀及文化理解力，他們所要生活的時代將沒有單一的中國問題，都是全球化的問題。

　　而我們教育所能做的，就是幫助孩子在認(rèn)識世界的過程中，認(rèn)識一個的自己，學(xué)會選擇和放棄，真正明晰自己的職業(yè)目標(biāo)和人生目標(biāo)。

　　中國海洋大學(xué)劍橋國際中心招辦主任盧慧，在主論壇的直播間為大家?guī)砹酥黝}為《海納百川，取則行遠(yuǎn) ——從中國走向世界》的演講。演講中，盧慧老師不但向大家展示了極具魅力的中國海洋大學(xué)劍橋國際中心，更為大家詳述了關(guān)于A-level課程的知識。

　　中國海洋大學(xué)劍橋國際中心招辦主任盧慧

　　A-Level課程，簡單來說，就是英美等國家的本土學(xué)生升入大學(xué)“高考”課程。國外考試局相當(dāng)于我們國家的教育局，他們把高考的考點授權(quán)給海大，學(xué)生在海大學(xué)習(xí)、參加國外正規(guī)的高考，用取得的高考成績直接申請全球160多個國家和地區(qū)的11,000多所大學(xué)。

　　詳細(xì)來講，A-Level課程一共76門，中國學(xué)生可從中選擇較適合的、較有競爭力的、較能發(fā)揮中國學(xué)生學(xué)科優(yōu)勢的課程進行學(xué)習(xí)，因此它被稱為“較適合中國學(xué)生的世界高考”。

　　A-Level課程學(xué)制是2年~4年，根據(jù)學(xué)生實際的學(xué)習(xí)水平和年齡進行劃分。考試成績等級劃分為A*、A、B、C、D、E這6個等級。假設(shè)滿分為100分，A*相當(dāng)于90分以上，A相當(dāng)于80分以上，B相當(dāng)于70分以上，每個等級之間差10分，E相當(dāng)于及格，國外40分是及格線。

　　考試時間為每年1月、5月和10月，每年有三次機會。A-Level考試的教材、課程、考試時間、評分標(biāo)準(zhǔn)和錄取標(biāo)準(zhǔn)都是全球統(tǒng)一的，平臺公開透明。

　　宏文學(xué)校青島校區(qū)(原青島孔裔國際公學(xué))副校長柏文軍博士，在主論壇的直播間為大家?guī)砹酥黝}為《規(guī)劃——一場對家長的大考》的演講。演講中，柏文軍博士為大家分享了規(guī)劃要注意的具體細(xì)節(jié)，為學(xué)生和家長解答了規(guī)劃困惑。

　　宏文學(xué)校青島校區(qū)

　　(原青島孔裔國際公學(xué))副校長柏文軍

　　規(guī)劃，可能是孩子教育路上較重要的選擇之一。在規(guī)劃時一般要注意8個細(xì)節(jié)：

　　1、畢業(yè)生的去向

　　2、是否點對點，一人一課表，因材施教

　　3、是否有良好的家校互通體系

　　4、是否有全面的規(guī)劃指導(dǎo)方案

　　5、教育教學(xué)團隊是否穩(wěn)定

　　6、教育教學(xué)考核系統(tǒng)是否全面

　　7、學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的體系是否全面和務(wù)實

　　8、平時對學(xué)生的行為規(guī)范是否真的嚴(yán)格

　　而在這些關(guān)鍵點中，學(xué)會觀察學(xué)校校風(fēng)和聽取在校生家長的意見，尤為重要。

　　另外，本次線上峰會直播間按照學(xué)生學(xué)段，分為高中、初中、小學(xué)、幼兒園四個版塊，涉及課程包括A-Level、美國AP、IB、澳洲等各大類型。

　　家長在學(xué)校直播間中，可根據(jù)孩子學(xué)段不同，選擇有意向的學(xué)校，進行咨詢了解。每個學(xué)校的直播間家長都可以和學(xué)校老師進行一對一溝通，您所關(guān)心的規(guī)劃政策、課程、規(guī)劃問題，在這里都會得到老師的耐心解答。