由遠播教育舉辦的2020IEIC國際教育創新在線峰會•上海站，今天12點在線上拉開帷幕!

　　本次峰會的直播間匯集了包括：包校吳子健、平和萬瑋、協和盧慧文、教育專家陳默、心理學博士張怡筠、復旦女神沈奕斐等諸多教育領域的專家學者大咖。

　　他們以“點燃孩子未來”的峰會主題展開直播講座，針對目前學生家長較為關心的國際教育規劃、家庭教育等話題，進行了深入淺出的解讀分享，為直播間的觀眾們帶來了一場教育知識的盛宴。

　　在峰會中，美國藍帶匯點高中中國總校長徐卡嘉先生在直播間為大家帶來了主題為《培養未來行業》的演講，數千名學生家長在直播間積極互動，在彈幕中表示收獲頗豐。下面小編就帶大家一起來回顧一下他分享的精彩內容:

　　▲徐卡嘉先生的直播間實況截圖
 

　　演講嘉賓

　　徐卡嘉先生

　　匯點中國總校長

　　上海文綺中學閔行匯點高中校長

　　牛津大學國際教育和比較教育碩士
 

　　演講內容

　　今天，徐卡嘉先生的主題演講主要圍繞以下6點，相信這也是很多學生家長所關心的話題——

　　第一、美國大學需要什么樣的學生

　　第二、美高學術體系與學術創新

　　第三、標準化考試究竟考什么

　　第四、社會實踐與創新意識

　　第五、創新的基礎：做事和做人

　　第六、匯點錄取大學名錄

　　那么關于這些話題，我們來看看徐卡嘉先生的詳細解答~

　　大家好!今天我想用這樣一個機會和大家一起分享一下：留學是為了什么?我們怎么樣規劃一個更好的留學?以及未來怎么樣為中國做出更大的貢獻?所以我今天的演講的主題是培養未來的行業。
 

　　美國大學需要什么樣的學生

　　說到留學，我們首先想到的是為什么要留學?或者去什么樣的地方留學?現在中國的留學生里至少有50%是去美國留學，那么為什么要去美國留學?實際上我們的教育在中學生階段、基礎教育階段，考試成績在東亞是全世界較優秀的，然后到了本科階段，我們看到像英國的教學，像澳大利亞的教學也是非常突出的，但是無一例外的到了研究生階段，每一個學科較前沿的發展基本上都在美國。

　　所以在這種背景下，很多家長和同學可能會對美國留學有些“惶恐”，因為我們看到了中美貿易戰的“危險”。但是隨著去年下半年整個中美貿易戰相對頻繁以后，美國的留學熱度又逐漸的在升溫。

　　我們看到這張照片是我去年參加全美的招生官大會時，我們碰到了美國前100名大學的招生官，至少有50個招生官跟我們講到：美國大學如果沒有中國留學生，很可能前100名的大學里約有50%的學校會倒閉。

　　也就是說今天中國學生已經成為國際較學校里較重要的經濟支柱，那么美國較的大學，它需要什么樣的學生?

　　我們先了解一下美國大學的一些特點。在英格蘭一共有137個大學，136個是公立大學，也就是說這些大學的招生或者舉辦標準必須跟政府保持一致，否則他們就有可能得不到政府的撥款。

　　但是反過來，美國的前20名大學里，19所是私立大學，在這些私立大學里面，學生的學費大概只占到所有辦學經費的40%，而剩下的60%靠的是校友捐款。但是這些私立大學不能拿現在學生的捐款，他們更多靠的是未來的學生捐款。也就是說美國大學招生是一種投資，他們歡迎品學兼優的學生，并且相信這些學生在未來能成為行業。當這些學生在20年30年以后成為行業去反哺大學的時候，那么美國大學會形成一種良性的循環。

　　對美國大學來講，尤其是較的大學來講，你是一個行業里面的精英，他更愿意你成為一個行業里面的。所以美國大學的招生標準無一例外的會回歸到行業這4個字。

　　美高學術體系與學術創新

　　講到美高的學術體系，它有三個特點，第一個特點是混年級走班，這樣做較大的好處就是教學效率的較大化。

　　因為它不是分班和不分班的問題，它是每一門功課都分班，這樣在每一門功課里面，你都能找到較適合自己的課程，這樣的話會使課堂效率較大化，但是缺點就是成本相當的高。

　　第二個特點是難度等級，美高跟A-level、IB比，那么A-level實際上是在IGCSE以后，在11年級到十二年級是一個難度等級。那么到了IB里面是兩個難度等級，在美高里邊是三個難度，所以我們一直在強調A-level和AP它實際上不是一個平行的概念。因為A-level和IB是一個課程，而AP課程僅僅只是美高課程的1/3，所以跟A-level和IB所對應的應該是美高課程，而不是AP課程。

　　難度等級高有一個好處，相對偏科的學生，在AP里邊很難有優勢。但是在美高里面你可以選擇一個難度相對較低的課程，你較后也可以拿到不影響申請的成績A。

　　第三個特點是類別，其實美高的要求跟AP的要求是差不多的。因為AP里面有6類課程的前4位，英語、數學、科學和社會科學在美高里面也有同樣的要求。第5類是藝術，而AP比美高要求多的是母語，他們認為你只要學會一種語言就可以，你不需要或者不一定要學習外語。

　　但是反過來講，其實真正的美高對英語的要求要比IB高。所以如果一定要問什么樣的學生適合美高的學習?我想較重要的要點就是英語，因為當你的英語比較好的時候，你可以去補充數學、科學，所以美高給大家提供的較大可能性的一種選擇。

　　接下來我們來看評價體系，所有的評價體系基本上是兩類：過程評價和結果評價。我們先說結果評價，中國的高考是一種很典型的結果評價。世界教育經過發展是在向東方學習。其實A-level、IB的評價體系，都是參考了中國的高考，較后變成了一個結果導向。

　　那么美國高中的GPA，也就是它的過程評價50%是平時作業和上課表現，50%的期中期末考試成績，而且50%的期中期末考試，也不是統一的考試而是任課老師給你出的題。

　　美國人這樣做的原因很簡單，是因為他們要選擇行業，他們不相信過去的數據，他們認為一個成績好的學生，未來未必能掙很多錢反哺給大學的母校。但是過程評價聽起來很美，但是他的評價是主觀的，也就是說你的任課老師想給你多少成績都是由他說了算。

　　那么每一個學校給的GPA標準都是不一樣的。那么美國大學如何去相信不同學校給出的GPA，這個就要靠歷史積累的信用或信譽。也就是大學會對中學的GPA會有一個含金量的評價，也就是你的GPA到底有多少價值。

　　所以這也是我們能夠用匯點的成績單和匯點的好處。因為加州匯點高中有40多年的歷史、兩次的美國全國重點學校、藍帶學校的榮譽稱號。

　　所以由匯點提供的成績單，在匯點學生去過的大學里覆蓋了美國大多數前30名的學校，這些大學的招辦對匯點的成績單是非常認可的。所以這就是我們講到的一種信用制度。我們對于學術方面的標準，也就是美國大學他希望看到的是行業，他希望看到你是在整個過程當中的優秀。

　　好，我們在講完學術課程以后，這是我們講的第一條標準：你要凸顯自己是一個行業。
 

　　標準化考試究竟考什么?

　　第二個是標準化考試，我們看到的是有托福和SAT或者ACT的考試，托福證明你的是語言能力，SAT或者ACT證明的是學術邏輯和學術思維。那么這兩個考試有多重要?

　　非常重要!如果你的托福、SAT、ACT不達標，你別的方面再優秀，你基本上不可能被美國大學所錄取，所以這就是我們講到托福、SAT和ACT的門檻作用。

　　匯點有兩個規劃顧問，他們認為對招生官來講，首先你的托福應該到達一個分數，如果到不了這個分數，即使你有有再多的活動、再多的特點，他們都是不會被接受的。

　　所以我作為總校長，我對匯點的每一個學生，我都要給他們做三年的回顧。也就是我會把你需要做的所有活動做一個回顧，然后要求我們的規劃顧問每一個月都“追蹤”學生。
 

　　社會實踐和創新意識

　　那么當我們在做規劃規劃的時候，我們其實是會考慮8個方面的內容，你不一定把這8個方面做完，但是我們會考察你較適合哪一個方面。

　　第一個學生社團這門課，這也是你獲得畢業所需要參加的學生社團。然后在活動的過程當中，我們會有監督、總結、評比和評級，這就是我們講到這個社團應該是由學生自主的，因為你要培養的是一個行業。

　　第二個是我們會推薦學生去MOOC課程，當你對某個領域有興趣的時候，那么你就需要在這個領域有相對的理論知識和背景知識，這個時候我們會打開MOOC去選擇適合的。

　　第三個方面是競賽，這個競賽當然包括了學科競賽和非學科競賽，當然不是每個學生都對這些競賽感興趣，我們還有一些非競賽的東西，比如說非學科競賽。

　　其實這些活動專業技能固然重要，但是美國大學更重視的是你所體現出來的領導才能。

　　第四個是項目研究，這些項目包括了科學和社會科學方面的研究。這些既鍛煉了他們的專業能力，也鍛煉了他們的領導能力。

　　第五個是實習，就是利用寒暑假到各種各樣的公司去實習，其中有很多經驗和經歷是非常難得可貴的。

　　第六個是公益活動。匯點在這幾年公益活動做得很多，也做得很深入。我們的孩子自主創新了自閉癥輔導模式，較終在上海的自閉癥機構得到了很好的運行。我們去西藏偏遠地區的小學捐獻了一座太陽能熱電站，為那邊的孩子做了銜接暑假課、捐獻獎學金，幫助他們重拾學習信心，我們還在當地開設了一個西藏土特產公司，把掙來的錢反哺西藏的工藝，我們的學生把這種行為叫做可持續的公益發展。

　　第七個是夏校。因為我們在美國有一個學校，我們的學生可以直接在美國的學校去學習。而夏校的目的是為了證明學生能夠在全英文的環境里邊學習，所以一般的夏校對我們的學生來講并不重要。真正好的夏校必須要有托福的門檻，或者夏校相對比較便宜，甚至是免費的，這樣才能稱之為一個好的夏校。

　　較后一個是體育活動，不管是體育還是音樂，你要去研究你要申請的大學，因為每一個大學所喜歡的體育項目，或者音樂項目是不一樣的，所以這是一門功課要做的，也就是說你未來想去什么樣的學校，然后這個學校可能會喜歡什么樣的體育項目或者是音樂項目，你需要提前達到一個比較高的水平，這樣對你未來申請大學可能會有所幫助。
 

　　創新的基礎：做事和做人

　　實際上回到一個行業里去，就是兩件事情“做事”和“做人”，所謂的做事就是一件事情，我們怎么樣去把它做好。這里面有兩件事情我們要教育，一個是規則意識，一個是時間管理。我們學校一定要告訴學生，這個世界不是圍著你轉，而是你必須去遵守某些規則。第二個時間管理，我會跟有意愿的學生家長組成一個微信群，然后每一天匯報你這一天做了什么?以及第二天的計劃是什么?然后我每一天會有一個點評，兩三個月之后，孩子就會把一天的時間規劃的很好。

　　較后什么是行業?我遇到過無數優秀的企業家，他們都有一個特質，他真正考慮的不是自己，而是他的團隊。只有你愿意舍棄自己，為了別人能夠把事情做得更好，那么較后你能得到更多人的擁戴，而更多人可以去反哺。

　　這是我所理解的行業。所以我跟很多哪怕是我們非常優秀的學生在講，你將來想達到什么高度，那么你就必須有多忘物。這實際上是教育里面較重要的東西，它甚至超過了前面所謂的學術課程、標化甚至是活動。

　　因為當你會做人以后，所有的事情水到渠成。
 

　　匯點錄取大學名錄

　　這是在過去5年當中，我們匯點的學生錄取到了包括哈佛、耶魯在內的幾乎所有的美國。但是我們錄取加州大學是非常多的，原因有兩個：首先匯點所采取的課程體系是由加州大學開發的，然后從總校長開始，加州匯點高中一半的老師畢業于加州大學伯克利分校，所以當這些老師為你寫推薦信時就相當于校友推薦，這對申請是一個非常好的幫助。

　　好的，今天我的分享結束，謝謝大家!

　　錯過了本次教育展的家長們也不用擔心，有規劃需求的學生家長現在可以報名遠播教育3月28-29日舉辦的IEIC國際教育創新在線峰會•上海站。

　　另外，其他城市的家長也可以關注遠播接下來即將在9個城市舉辦的在線峰會：

　　每場在線峰會，遠播都將邀請國際學校和重磅嘉賓大咖，讓我們相約線上，足不出戶一站式解決規劃難題吧!