很多家長選擇國際學校，是因為這里強調自由探索、全面發展，似乎可以跳出中高考那條“千軍萬馬過獨木橋”的道路。
領科上海、青浦協和等校紛紛開設普高部——
領科上海：開設國內高中部，對標市、區重點，實施小班化培養模式，今年迎來首屆學生;
青浦協和：國湘書院今年8月全新亮相，專注國內高考方向，同時將提供“青禾”高考沖刺計劃，結合國際視野課程，助力學生全面發展。
除了學校們似乎都扎進開普高的熱潮，家長們還發現，國際學校的雞血程度其實一點不亞于公辦校：標化成績要高，競賽要拿獎，音體美也不能落下......
學費幾十萬，難道換來的只是“換了體系的公辦校”?
很多家長選擇國際學校，一大初衷可能就是為了“擺脫內卷”，不用被傳統升學的高壓推著走。
而一些進入國際高中的學生卻發現，即使進入國際學校，似乎仍無可避免地“內卷”。
有學生在社交媒體表示：
“學校早上6點半起，21點放學，然后就要開始自修，課業壓力也不小”
“節假日沒有太多的時間娛樂，需要準備競賽和活動”
“一天十幾節課排得滿滿當當，此外我們還要準備一些project”
大家疑惑，兜兜轉轉，怎么又卷回來了?
其實，答案并不復雜。
在大多數家長心里，教育的邏輯就是一個等式：好學校=好工作=高收入。
于是，無論國內還是國外，家長的目標都被壓縮成一句話：一定要進名 校。
一些國際學校也迎合了這種需求：
提前把AP內容放在初中階段融入
把校外機構請到校內，給孩子“加餐加點”
早早就鋪開競賽和活動，給高校申請做好準備
確實這樣的做法是很有效的，學生拿到了漂亮的藤校、G5錄取名單，而學校贏得了家長的追捧。
但有家長質疑，孩子學習的樂趣、思考的能力、探索的勇氣，是否在被消耗殆盡。
普高開設背后的一點思考
國際學校為何要開普高部?
國際高中逐步被納入中招系統，學生通過中考成績就有機會進入一梯隊的國際學校;另一方面，領科、青浦協和等學校的加入，更是讓“體制內+體制外”的通道被打通。
這意味著：普娃也有了更多機會進入高校資源充足的國際學校。
舉個例子：
· 宋慶齡學校，最低只需中考554分(虹口)就能入讀;
· 青浦世外，青浦區分數線僅518.5分;
· 領科上海，松江區分數線548分即可入學。
要知道，以前進入這些國際學校，往往要通過筆試+面試，不僅難度極高，還要和全市乃至全國的學生競爭。如今，中考成為另一條“上岸”的捷徑。
