小升初報名在即，作為家長，您了解入學政策及志愿填報嗎？您清楚中學和小學有哪些不同嗎？您知道孩子升入初中作為家長又該做些什么嗎？……相信這些問題正是“小升初”家庭最希望得到解答的。
4月20日，青島格蘭德中學初中部校園開放日，除學校介紹、校園參觀外，全體一線老師將與您面對面答疑，關于小升初報名、課程銜接、政策解讀……您最想了解的，老師們與您面對面解答，幫助您為孩子選擇一所適合的初中。
小升初開放日預約登記
文化：本真好理念，引領內涵發展
核心理念：通慧為一
教育使命：全面提升人的生命境界
辦學愿景：辦一所令人向往的好學校
育人目標：“中國根 世界人”
校訓：格物致知 蘭心修德
校風：守正拓新
教風：立己達人
學風：知行合一
格蘭德以“通慧為一”為核心理念，以“全面提升人的生命境界”為教育使命，以“辦一所令人向往的好學校”為辦學愿景，基于學生發展規律和教育本質，淬煉出格蘭德學子堅毅、擔當、博學、創新、高雅的人文素養和精神特質，內涵發展逐步凸顯。
教師：既經驗豐富，又成果卓越
學校絕大多數教師具有堅實的教育教學理論功底、多輪送考經驗的高教齡、深化課堂教學研究的高水準、探索優質輕負的高要求、落實教育教學的精措施，師德高尚，業務精湛，人人堪稱教書育人楷模。
課程：聚焦核心素養，探索學科融合
在國家課程基礎上，深度結合中國學生核心素養，以“立德樹人”為根本，構建了具有學校特色的通慧課程體系。整個體系緊密結合格蘭德的內核理念、辦學愿景和培養目標，用五大課程群，即人文與藝術、數理與科技、運動與健康、品德與社會、勞動與實踐，分別著重培養學生的人文素養、科學素養、生存能力、奉獻精神、實創精神。學科課程群相對獨立，相輔相成，渾然一體，充分發揮學科融合即課程綜合的育人功能。
學生：既要優質升學，又要全面提升
歷經五年發展，格蘭德初中部教育教學成績斐然，學生成績逐步跨入優秀行列，中考成績大幅提升，學生綜合素養獲獎碩果累累，區級及以上獎項達159項。
在尊重學生意愿的基礎上配備導師，以一對一、一對二的形式，有針對性地對學生進行輔導，把學生的思想問題、學習問題，以及情緒問題、心理健康問題等最大限度地納入學校教育內涵，充分關注個體差異，激揚生命潛能，讓每一位學生都得到與其個性相宜的蓬勃發展。注重對學生進行多元評價，激發學生內在潛能，促進學生持續的全方位進步。
成長：既家校共育，又自主成長
學校高度重視家校社協同育人，以“和·家校365”品牌建設為紐帶，積極開設家長講堂、家委會駐校辦公、家長沙龍等不同形式的活動，家校攜手，共建共生，共護學生生命綻放。
以中高考政策改革為導向，立足學生發展規律，精準實施分層走班教學，以動態調整為機制，促進學生在學科素養、關鍵能力、必備知識、習慣養成等方面的全面提升，真正做到因材施教，為學生發展需要著想，對學生發展目標負責。
