深圳市華朗學(xué)校是一所民辦非營(yíng)利性質(zhì)的十二年制學(xué)校，總占地面積5.4萬(wàn)平方米，總建筑面積9.6萬(wàn)平方米，總投資9.7億元，旨在創(chuàng)造牛校品牌、打造牛校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)、聚集牛師資陣營(yíng)。學(xué)校采用小班化、全寄宿的管理體系，由校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)航，三套優(yōu)師精心培養(yǎng)，實(shí)施“個(gè)性化，導(dǎo)師制，每生一案”的培養(yǎng)模式，給學(xué)生提供適合的教育，讓每個(gè)學(xué)生得到更好的發(fā)展。
培養(yǎng)目標(biāo)：華夏俊采，朗若星辰。培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野、人文素養(yǎng)、科學(xué)精神的創(chuàng)新型人才。
辦學(xué)理念：植基立本 成己達(dá)人
校 訓(xùn)：春華秋實(shí) 弘朗日新
校 風(fēng)：求是創(chuàng)新 和諧奮進(jìn)
教 風(fēng)：樂教善導(dǎo) 明德啟智
學(xué) 風(fēng)：篤學(xué)善悟 知行合一
辦學(xué)特色
一、個(gè)性化教育特色
小班化：學(xué)校采用小班制的授課方式，班級(jí)人數(shù)控制在30人以內(nèi)，國(guó)際體系班級(jí)人數(shù)為15-20人
個(gè)性化培養(yǎng)：每個(gè)學(xué)生一套定制方案，因材施教，關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生為本，給學(xué)生提供最適合的教育，讓每個(gè)學(xué)生得到更好的發(fā)展
三套優(yōu)師共培養(yǎng)：學(xué)術(shù)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、特長(zhǎng)教師全覆蓋跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，輔導(dǎo)員由具有教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)背景的老師擔(dān)任，助力全學(xué)段寄宿學(xué)生健康成長(zhǎng)
導(dǎo)師制：導(dǎo)師在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、心理及生活上全方位指導(dǎo)，導(dǎo)師與學(xué)生的比例保持在1:2-1:4之間，圍繞學(xué)生跟蹤至少“3+N+3”年，生涯規(guī)劃導(dǎo)師則會(huì)在孩子入學(xué)之時(shí)便量身定制培養(yǎng)方案，讓學(xué)生弱項(xiàng)不弱，強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)。
二、科技創(chuàng)新特色
科技院校資源：香港科技大學(xué)、華中科技大學(xué)、南方科技大學(xué)、中科院深圳分院
2019年11月，香港科技大學(xué)-佳兆業(yè)聯(lián)合研究院成立，香港科技大學(xué)將派駐教授團(tuán)隊(duì)為學(xué)校的科技教育提供全方位的指導(dǎo)，雙方將建立學(xué)生交流及培養(yǎng)的機(jī)制，打造基礎(chǔ)教育到高等教育融合培養(yǎng)體系
特色創(chuàng)新課程：創(chuàng)造力課程、創(chuàng)客課程、博士課堂
借助中科院深圳院士博士資源，科教融合，將加入“科學(xué)+“教育聯(lián)盟，為全市乃至全國(guó)科技創(chuàng)新教育做出示范
循序漸進(jìn)地培養(yǎng)科學(xué)精神、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力
深圳市中小學(xué)工作室主持人，深圳市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)“教師”，學(xué)科教師等理工教師帶頭人助力“強(qiáng)基計(jì)劃”
學(xué)校充分利用5G、大數(shù)據(jù)、人工智能等科技前沿技術(shù)，建設(shè)具有華朗特色的科技創(chuàng)新教育
三、人文素養(yǎng)培育特色
充分發(fā)揮美育在人文素養(yǎng)培養(yǎng)中的作用
學(xué)校建立大美育課程體系
聚焦學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng),培育和發(fā)展學(xué)生審美感知、文化理解、創(chuàng)意實(shí)踐、人文哲學(xué)
發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)知美，重視健康人格教育，提升價(jià)值觀
四、國(guó)際化特色【點(diǎn)擊咨詢?nèi)A朗學(xué)校招生詳情】
語(yǔ)言綜合性發(fā)展，培養(yǎng)中國(guó)式外交人才，建設(shè)高素質(zhì)復(fù)合型人才，開設(shè)不少于5門國(guó)際語(yǔ)言(英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)等)
科學(xué)整合IB課程，豐富學(xué)校課程形態(tài)，項(xiàng)目制課題助力每個(gè)學(xué)生在融合能力、知識(shí)創(chuàng)新、溝通協(xié)作、活躍思維、自信表達(dá)等綜合素質(zhì)的提升，培養(yǎng)精英人才
A-LEVEL課程豐富申請(qǐng)路徑，沖刺牛劍學(xué)校
國(guó)內(nèi)外專家顧問團(tuán)隊(duì)，原深國(guó)交一線教研團(tuán)隊(duì)，清北牛劍團(tuán)隊(duì)，Kuder全球申請(qǐng)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，國(guó)際教育外教團(tuán)隊(duì)
五、重視學(xué)生心理健康
中外心理教授領(lǐng)銜，常駐心理學(xué)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)為學(xué)生進(jìn)行1對(duì)1心理咨詢，同時(shí)還會(huì)舉辦家長(zhǎng)課堂、心理講座、心理沙龍活動(dòng)等，建立學(xué)生心理管理檔案，主動(dòng)關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的身心健康
增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)挫能力、心理承受能力，先學(xué)會(huì)面對(duì)失敗，再學(xué)會(huì)迎接成功
在增強(qiáng)體魄的同時(shí)加強(qiáng)心理健康教育，從而培養(yǎng)健康人格、品行，追求身心和諧發(fā)展
通過心理學(xué)效應(yīng)，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)效率
