為什么許多家長(zhǎng)要選擇國(guó)際學(xué)校?因?yàn)殡S著生活越來(lái)越好，很多家長(zhǎng)都希望孩子將來(lái)能夠走出去到外面的世界開拓眼界。然而墨守陳規(guī)的繼續(xù)攻讀公立學(xué)校，對(duì)于有出國(guó)打算的孩子來(lái)說(shuō)缺少好的語(yǔ)言環(huán)境，也并不利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立發(fā)展。而許多港澳籍以及外籍子女上公立學(xué)校也是諸多限制。倘若您有意于國(guó)際學(xué)校，歡迎您致電遠(yuǎn)播教育：400-8200-288，我們有較詳盡的學(xué)校信息，較專業(yè)的學(xué)業(yè)規(guī)劃師，會(huì)為您一一解惑。
一、營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，突出英語(yǔ)特色
加大英語(yǔ)課時(shí)量，實(shí)行小班制授課。增加師生交流互動(dòng)機(jī)會(huì)。
聘請(qǐng)外籍教師擔(dān)任口語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生純正的英語(yǔ)口語(yǔ)。
整合各種英語(yǔ)教材資源，使學(xué)生從不同版本的教材中學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，擴(kuò)大詞匯量。
通過(guò)各種豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，如，每?jī)赡暌粚玫挠⒄Z(yǔ)節(jié)等活動(dòng)，增加語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高英語(yǔ)能力。
開展英語(yǔ)教學(xué)課題研究，為英語(yǔ)教學(xué)提供強(qiáng)有力的教研支持。學(xué)校是北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、中國(guó)外語(yǔ)教育研究中心授牌的“中國(guó)基礎(chǔ)英語(yǔ)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地”。
二、多元化辦學(xué)模式，打造國(guó)際教育品牌
深圳東方英文書院書院國(guó)際學(xué)校(OECIS)引進(jìn)世界較先進(jìn)的教育品牌——IB國(guó)際課程(International Baccalauredte)，是深圳IBO正式授權(quán)的IB國(guó)際學(xué)校，畢業(yè)學(xué)生可直接報(bào)讀110多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1900余所大學(xué)。
書院國(guó)際學(xué)校(OECIS)自2006年至2011年連續(xù)六屆畢業(yè)生全部考上國(guó)外。
書院港臺(tái)校學(xué)生參加港澳臺(tái)聯(lián)考重點(diǎn)大學(xué)規(guī)劃率達(dá)94%。
書院韓國(guó)國(guó)際部創(chuàng)辦于2003年7月，迄今為止共接受800多名韓國(guó)中學(xué)生來(lái)中國(guó)留學(xué)，累計(jì)有十余名韓國(guó)留學(xué)生考入清華、北大。
三、首創(chuàng)英語(yǔ) 法語(yǔ)、英語(yǔ) 西班牙語(yǔ)特色教育
我校借助人才資源優(yōu)勢(shì)和多年從事國(guó)際化教育的經(jīng)驗(yàn)，在初一年級(jí)舉辦雙外語(yǔ)(英語(yǔ) 法語(yǔ);英語(yǔ) 西班牙語(yǔ))課程實(shí)驗(yàn)班，以培養(yǎng)外語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素養(yǎng)優(yōu)秀、具有國(guó)際視野的復(fù)合型外向型人才，為學(xué)生的發(fā)展鋪就一條更廣闊的道路。實(shí)驗(yàn)班開齊開全國(guó)家教育部規(guī)定的必修課程，突出外語(yǔ)特色，英語(yǔ) 法語(yǔ)或英語(yǔ) 西班牙語(yǔ)雙語(yǔ)并行。堅(jiān)持以人為本，引進(jìn)國(guó)際模式，實(shí)施小班授課，強(qiáng)調(diào)課程體驗(yàn)，注重人格構(gòu)建，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
四、獨(dú)具特色的校本課程設(shè)計(jì)——國(guó)家必修課程 校本特色課程
東方英文書院堅(jiān)持以學(xué)生為本，為學(xué)生一生的發(fā)展和一生的幸福奠基。著眼國(guó)際職場(chǎng)，強(qiáng)調(diào)特長(zhǎng)發(fā)展，著力于習(xí)慣、興趣、品位、內(nèi)動(dòng)力等四大非智力因素的培養(yǎng)。關(guān)注學(xué)生健康，關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性，關(guān)注學(xué)生心情。堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是可變的，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生的心靈深處都有追求真善美的渴望和創(chuàng)造世界的潛能。
