家長們應該摒棄“別人家孩子”的觀念，杜絕攀比的心理。我們認為30分的孩子跟100分的孩子都是優秀的孩子，只是他們擁有不同的閃光點。 希望家長努力的去發現孩子自己身上的亮點，去了解他所喜歡的東西，讓他對生活充滿熱情。——摘自3月20日...
在家庭、學校和社會這三個元素中，我把家庭放在第一位，因為我們的家長是孩子們的第一任老師，沒有家長對孩子教育理念的輸出，孩子想在未來獲得成功是很困難的。——摘自3月20日媒體采訪 媒體采訪時間：2021年3月20日 媒體采訪地點：I...
接下來我認為大家會更加關注學術以外的體驗，比如一些能力的培養，像我們一直提倡的領導力、逆境抵抗力。——摘自3月20日陳亮媒體采訪 媒體采訪時間：2021年3月20日 媒體采訪地點：IEIC國際教育創新大會 · 春季峰會 ·...
楓葉的目標是培養具有全球勝任力的國際型人才，而且我們為這個目標構建了楓葉的核心素養模型，也就是楓葉的七力核心素養模型，包括學習力、思考力、行動力、領導力、連接力、開拓力、以及成長力，把我們的學生培養成全面發展的高素質國際化人才。——...
SACE澳洲國際高中課程是一個非常權威的課程體系，通過這個高中課程可以免考雅思，進入澳洲排名前8的大學，這對同學們來說是一個非常好的選擇。——摘自3月20日王校長媒體采訪 媒體采訪時間：2021年3月20日 媒體采訪地點：IEIC國際教育...
他們較大的變化是，不再盲目跟風，盲目追求排名以及成績，而是根據孩子的實際情況去匹配較適合他們的學校，這樣才能讓孩子們真切地感受國際教育。——摘自黃彥3月20日媒體采訪 媒體采訪時間：2021年3月20日 媒體采訪地點：IEIC國際教...
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